我们在教育教学过程中，要最大限度地满足随班就读学生的特殊需要，为他们提供融洽、友爱的学习氛围，采用符合其认知特点的教学方法，配合耐心的个别辅导，有的放矢，有针对地发展随班就读学生的认知领域，他们也一定能像正常学生一样健康成长。让他们多一分兴趣,少一分厌烦；多一分自信，少一分自卑；多一分生活的乐趣，少一分人格的退缩,让他们能更自信,在原有的基础上能更上一层楼，在同一片蓝天下茁壮成长！ -------胡李敏