2015年度第一学期黄浦区回民小学工作计划
2015年度黄浦区回民小学继续以“十八大精神”为指导，以“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”为目标，遵循教育教学规律，树立全面发展的科学质量关；深化学校内涵发展和特色发展，持续提升学校的课程执行力；实施有温度的教育，积淀校园文化，促进全体学生健康快乐成长。
一、目标发展的促进学校进步。
1、以综合督导为契机，调整梳理办学目标，架构课程。从行政到教师，从学校发展出发，从学生出发，解读督导反馈意见。对未来3年的发展规划进行理念调整、架构调整。
2、总结“绿色指标”的经验，加大实践力度，进一步提升学业质量水平，促进不同民族学生全面、和谐发展。以贯彻落实《黄浦区推进落实“绿色指标”行动要求》为发展需求，真正做到以学生发展为中心，鼓励教师们要上出“能让学生真正学习起来的好课”，缩小不同背景学生之间的学业差距，让每一个学生追求课堂中的成功体验。针对学校现状，着重研究提升学生思维品质，唤醒学生的好奇心，激发其探索精神。举办“课堂教学质量”分析研讨会。
3、落实基于课程标准的教学要求，深化“零起点”工作经验。做好零起点的跟踪排摸，关注特别学生。二年级教研组与一年级教研组建立组际零起点传承关系。探究对学生进行多方位评价。尤其完成好对家长开放日活动，鼓励方法创新等。
4、借助外力，在提升“眼界”的基础上，成立学校项目探究组，加速学校优质目标发展。“外教进学校”、“崇本国学”等项目引领，带动优质教研组丰富学校校本课程资源。积极践行“学生喜欢的课程“，参加市区相关项目的研发和实践，提升教师的课程执行力水平，让学生成为课程的受益者。
二、师资队伍的强化推进，用教师自身的行为不断释放教育的正能量。
1、用实际行动实施“温情”教育，共同关注有温度、有品位、有文化的教育细节。响应“爱在回小”系列活动，持久开展“关爱特殊学生”研讨活动。
2、创设员工成长的“激励”机制，形成共同育人的良好氛围。推出“首席”骨干教师的评聘，促进教师之间的良性竞争。举办骨干教师的技能比武活动。
3、鼓励教师自觉进行业务修炼，鼓励一专多能。围绕“我们一起走过的教育岁月”开展技能系列展示活动，唤起更大与更强的工作豪情；通过“最美女教师”、“寻找身边的美力”等评选树立一批师德高尚的典型人物；在“学校五年发展规划”的后半期部分调整基础上,促使人人更好规划自己的专业发展。
4. 积极开展丰富多彩的“幸福行”系列活动,提升教师人文素养。特别是以“崇本课程”为载体加大教师读书活动，在幸福阅读中寻找教育的精髓，让幸福阅读从骨干教师开始，渗透到全员，推广到学生。
三、以“质量保障体系”完善教学管理促进教学研究实效。
1、牢固树立“教育质量是取信于民的基础”观念，坚持教学流程管理指导的持续探索。构建全程性、全面性，能调动全员的质量保障体系。
2、在“质量保障体系”下提升课程研究力与执行力。在基于课程的标准的教学研究下，团队协调、行动实践，加强教研力：教导处加强听课，进行“课堂教学评价”研究；教研组提倡灵活利用时间坚持集体备课研讨制度。集体学习与自主学习结合、专题学习与问题探讨结合、经验交流与教学反思结合。以组室名义参加团队课程评价论坛（作业设计与评价研究），鼓励“优质共享资源”。阅读指导手册、写字评价手册、作业标准、课堂听课评价表。
3、注重教师基本功的养成训练，提升自我教学能力。举办教师命题技能赛；“精彩教学教育评价案例剖析”微论坛活动（具体方案另定）。提倡二次备课，要根据学生的实际学情，修改教学内容，并在课后及时手写教学感想。
3、深入推进教研常规的建设，在“评价”上下功夫。教研组对课堂的评价研究、教师对学生的横向纵向评价研究。
4、 “培优辅差”分层教育。帮助不同的学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力为学生学业水平发展提供优质的教育服务。
5、创立“墨客空间”、“心理教育体验区”等，丰富各种有利于学生实验、实践、体验、探索的教育环境，鼓励学生参与探索，深入进行“评判”意识、环境、方法等研究。
6、架构“崇本”课程，抓住项目契机，通过校本课程设置促进学生多样发展。在原先茶艺、民族课程的基础上，全员研发实践，武术、围棋、唱诗、“阿拉上海”等新科目，加强整体设计、践行具体实施。架构具有回民小学特质，能够积淀的校园文化的校本课程。
四、德育核心，全面全过程促进学生身心发展
1、通过生活化德育体现社会主义核心价值观、提升核心素养。充分利用专题教育的阵地，对学生进行思想品德教育。加强升旗仪式、晨会课、班队会制度的管理。
2、 修正完善“回小行规”总体目标，在此基础上设立各年级行规分目标，分月、分阶段实施，推出回民小学行为规范的整体框架。通过“回民小学一日行为规范”、“好习惯伴我成长”等活动形成回小养成教育的范式。用学生喜欢的方式推行回小行规“优雅十步曲”，汇编儿歌。
3、推进学科德育，有效发挥课程整体育人功能，探索教书育人的内在规律，完善教师教学评价制度，以各教研组为单位，举办各学科“教学评价的专题研讨会”。以申报区“心理健康教育合格校”为目标提高学校心理教育工作水平；举办心理课观摩活动，努力营造“一个教室就是一个心理辅导室”的氛围；德育部门做好典型案例的汇编等。做好新生心理健康排摸及个别学生心理辅导以及个案的积累。在心理咨询室创建好的基础上，发挥其功能作用，定点定时间定人员为学生进行心理辅导。为申报打好基础。
4、德育类主题活动的深层发展是今年德育工作需要思考的问题。传统节庆、民族文化、学生各类主题活动需要挖深、提炼、提升，逐步打造出精品。
5、优化德育载体，探索在主题教育和社会实践中的有效资源，研发场馆教育资源。充分运用好快乐活动日，提升校本拓展型课程的德育功效。
6、探究家庭教育的有效方法，真正为家长提供指导和帮助。以课题引领，在总结以往成果经验的基础上，不断创新做法，进一步研究在家庭教育中，双向沟通模式的有效性。结合家长接待日或开放日活动中，进行现场的义务咨询；开展专题宣传互动；开展亲子活动，让更多家长走进学校，了解孩子，促使家长改变自身行为，为孩子打造快乐的童年。
五、运用“互联网+”的概念增强校园现代技术的应用水平，有效服务教育教学。
1、发挥新网站的教育与宣传功能。充分发挥信息技术的积极作用，有计划地积累、利用各类教育数据。
2、发掘“墨客空间’的潜力，让每一个学生在现代化的环境内成为“创客”。
3、结合心理健康达标校的创建，发挥“一个教室既是一个心理室”的作用采集“教室里的温馨故事”，制作心理短片，有效服务教育教学。
3、发挥校园创意空间的作用，激励学生的创作欲望，呈现更多学生的创意作品。
4、在教研组网络教研的初步实施的基础上，推进网络评课项目。
六、研发校本“崇本课程”发挥民族教育的功效。
1、将日常实施的多角度民族教育特色项目予以精心整合，将分成若干个课题项目组深度推进，逐步形成课程教育体系，命名为“崇本教育”。
2、继续推进与民族学校的校际交流。在2013与民族学校英语教学互研的基础上，推广到其它学科，不断扩大影响力。
3、推进“美美小茶人”“最美教师”的师生数字故事展示宣传活动，将课题研究不断深入。
4、 完善“中国娃过中国节”主题系列活动，加强文化传承教育。
5、结合“古尔邦节“开展好民族教育宣传周活动，不断寻求新的立足点。
6、结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年开展“小茶人进军营系列专题活动。
七、教育科研促进优质教育改革。
1．以“办学生喜欢的学校”为命题，通过学科课题研究促进课堂教学改革。各课题的课题组成员要积极参与课题研究，做好新一轮的校级课题申报工作，继续以“使我们的教师会教、乐教、善教，使我们的学生会学、乐学、善学”为主题开展研究工作。积极参与区科研室组织的各项工作，并结合上学期获奖的各级科研成果开展成果推广工作。
2． 各教科研组以新课程的实施为契机，以聚焦课堂，全面提升教学质量为重点，把科研与日常教研相结合，与学校青年教师教学比武相结合，务实、钻研、创新，使学校科研质量有新的突破。注重资料的积累，对活动记录、开课教案、论文、反思等材料都要进行资料积累。
3．请专家引领，促进我校科研发展。本学期将继续有计划地请专家来校作指导，指导和帮助教师解决科研过程中遇到的问题，切实提高教学效率。学校将请专家点评，以促进我校科研与教学的提高和发展。
八、其它工作的毫不放松，用各方业绩证明努力的痕迹。
1、安全：开展安全教育，探索、建立安全教育课程，提升师生识险避险、自救自护的意识和能力；加强护导教师的安全意识；确保“市安全校园”名副其实。
2、特教 :在去年专题研究的基础上深入推进，遵循特教工作中的人本原则，不歧视每个孩子。特教研究有新进步。
3、360进修：保障学校教育教学，合理安排好教师的各类进修，兼顾工作与学习两不误原则。校本研究有一定的认可度。
4、卫生：突显卫生保健服务工作，规范管理、扎实做好餐饮安全、传染病防控、卫生保健、体检等工作。深化健康教育功能,把疾控知识教给学生。经得起各相关部门的检查。
5、体育：因地制宜地推进学生阳光体育活动。实施以绿色指标为导向的教育评价，关注学生体质指数，指导学生科学锻炼，增强身体素质。体育工作有成效。
6、艺术、科普：鼓励教师积极参加区专业化培训，提高教师对学生课外艺术、科技活动的辅导能力及挑战勇气。携手专业团队助校专业提高。
7、后勤：重视安全工作，构建平安校园。管好重点岗位，确保校园安全。严格收费制度，规范财务管理。加强财产管理，提高资源效益。创建优质环境，服务办学目标。
8、招生、毕业班、学籍管理：严格遵循上级部门规定要求，不做违规操作。克服困难耐心做好新系统服务工作。
9、档案：积极申报区合格档案室，硬件建设和软件建设。
10、人事：依循人事等相关部门的要求，认真、规范、及时、公正完成各类工作。继续做好新教师的培养辅助工作。
11、语言文字：常规工作做扎实，常规工作有新意。
12、写字等级：汲取成功经验，在满足合格率的基础上追求优良率。
13、工会：“中国梦”，大力推进和谐校园建设；创建学习型组织为载体，努力提高教师整体素质；发扬“正能量”进行教师节表彰活动；根据学校发展需求开好“教代会”。
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