黄浦区教育系统岗位等级申报表
(供学校公示、存档用)
申报岗位类别:√□专技 □管理 □工勤
单位 |
回民小学 |
姓名 |
沈茜 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1976-6 | ||||||
学历 |
本科 |
行政职务 |
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现岗位等级 |
专技十二级 | ||||||||
通过日期 |
2007-7 |
原评职务学科 |
心理、健康教育 | ||||||||||
工人技术等级证书 |
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现任教学科、工作 |
心理 卫生保健 |
课时量工作量 |
6 |
申报岗位等级 |
专技十一级 | ||||||||
主要业绩(800字以内): 我于1995年7月参加教育教工作至今,1998年6月取得小学一级教师资格。1996年9月就读上海师范大学,1999年6月取得大专文凭。2005年5月就读交通大学,2007年7月获得本科学历。工作二十多年了,我一直勤勤恳恳、任劳任怨,积极努力完成学校布置的各项工作和任务。根据专业技术岗位的条件,符合申报十一级的条件。 一、政治思想与道德 能够严格要求自己,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的基本路线、方针和政策,认真学习和领会党的精神和重要思想,切实贯彻党的教育方针,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,使学生都能够有不同程度的发展。服从学校领导工作安排,不计个人得失,总是把工作放在第一位, 努力做到以校为家,任劳任怨。 二、教育工作: 我作为心理教师努力为学生服务,作为心理教研组长协同教研组成员积极参与争创上海市心理健康教育达标校获得成功。在心理教育领域分析研究各年龄段孩子的心理特点,使心理工作开展的多彩而丰富,并完成好学生心理档案资料积累工作。这学期我承担了高年级女生青春期心理健康教育新课程,在教科研的背景和基础上,我又继续摸索和探究,以儿童心理学为根基,结合医学生理保健,在课程编排上丰富而多彩,深受女生们的喜爱。在健康教育工作中,我常年积累学生体质健康经验,认真开展健康教育教学,使学生在疾病预防和健康行为习惯上有显著进步和提高。 三、教育工作业绩: 荣获2006学年校青年教师教学评比鼓励奖 荣获2006年度黄浦区学校健康教育多媒体课件评比优胜奖 2008年获得黄浦区中小学生眼保健操评比三等奖 2009年参加上海市《我的无烟童年》征文比赛荣获三等奖 荣获2011学年第一学期教学评比(反思)优胜奖。 荣获2012年学年第二学期黄浦区保健学科健康教育课件评比三等奖。 2013年校级公开课《青春期女生健康教育》 2013年参加校论坛《青春期的心理健康教育》 2015学年参与教学年会“课堂教学评价标准研讨”,并交流发言。 | |||||||||||||
2015年申报区教科研课题《医教结合背景下小学女生青春期健康教育的实践研究》,并通过区审核结题。 2016年1月申报校级课题《青春期女生健康教育》 2013年黄浦区在接受上海市督政过程中,我作为黄浦区唯一代表接受心理健康教育教学检查,获得领导组的好评。 编写校级课程《青春期女生健康教育》 多次参与学校安全文明建设,展开学生健康教育、学生安全教育工作,被评为上海市安全文明校园。 2010年参加上海市救护抗灾演练比赛,获得一等奖。 2012年度“感动校园”人物(事件)提名奖。 获得黄浦区创建文明城区志愿者荣誉证书 学校年度考核2次被评为优秀。 在二十多年里,我本着对学生负责的宗旨在教师岗位上勤奋、踏实地工作,尽心尽责。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在今后的岗位上我会更加严格要求自己,不断去探索教育教学方法,提升自己各方面能力,以便将自己的教学水平推向更高的层次,更好的为孩子们服务! 特此承诺: 在申报岗位等级过程中,本人自愿作出如下承诺: 1、我已了解有关岗位设置管理工作的文件精神和本单位岗位设置管理工作的相关内容、要求。 2、我提供的所有申报材料,都经本人认真核实过,保证本人申报评审所提供的个人信息和相关材料真实、准确、完整,不弄虚作假,不伪造、不使用假材料、假证书。 3、诚实守信,严守纪律。认真履行申报人员的义务。对因提供有关信息、材料不真实或违反有关纪律规定所造成的后果,本人自愿承担相应的责任。 申报人: 沈茜 2017 年 1 月 10 日 | |
学校核准意见: 核准人员签名: |
校长签名: |
备注:本表适用于系统内申报岗位等级的对象填写,作为各学校公示和学校留底归档用,无需上报。