近日,回民小学的全体英语教师参加了上海市三所回民小学英语校际研讨活动，活动的主题是“如何在课堂教学中激发小学生学习英语的兴趣。”三所学校的三名教师分别呈现了课堂的十分钟精彩教学片段。 学校张珏老师展示的是小学三年级3AM3U1My school的10分钟教学片段，教学过程注重培养学生兴趣，并通过文本再构使教学内容适合学生的实际情况和发展，利用教材以及再构内容浅显易懂，贴近生活，富有情趣的特点，创设课堂学习情境，促成情感互动、师生互动的局面，充分体现了老师的主导作用及学生的主体地位。 到会专家充分肯定了本堂课，这堂课的整个过程主要通过了整体感知——分段推进——语用尝试——互动交流这四个环节推进的，思路清晰，教学流畅，虽然只是10分钟的教学展示，但是让听者了解了教师的教学步骤，体现了单元整体设计的理念。同时，上课的环节中也激发了学生的兴趣，使每个学生都有话可说。作业中的分层布置，也体现了教师以学生为本的理念，布置适合不同层次的学生的作业，让每个学生都能有适合自己的作业以及展示。 通过此次教学交流平台，三所学校英语老师领略了兄弟学校的教学特色，校际之间突破了以往单一的民族活动交流，转向教学活动交流，并计划继续向语文数学等学科辐射，从而把上海市的民族学校的基础教学推向更高层次。